Em conformidade com a Sociedade Brasileira de Pediatria, temos o compromisso de formar pediatras capazes de:

• prestar assistência integral ao ser humano em crescimento e desenvolvimento;
• atuar no contexto de um ambiente em constantes transformações sociais, culturais e científicas, com capacidade de realizar a busca ativa de novos conhecimentos;
• participar dos processos educativos dos pacientes e de seus familiares em relação às questões de saúde mais prevalentes;
• atuar em equipe interdisciplinar.

O programa deverá desenvolvido com o grau de complexidade crescente, priorizando as metodologias ativas e estimulantes de forma incentivar a responsabilidade pela própria educação médica permanente e a prática dentro de contexto ético, legal e técnico de alto nível.

O objetivo geral é executar o processo de atendimento a criança sadia e saber reconhecer e diagnosticar seus desvios com ênfase ao atendimento ambulatorial.

Ao final do 1º ano de residência médica o médico residente deverá estar apto a:
• Promover a integração dos conhecimentos básicos e clínicos para avaliar e orientar o processo normal do crescimento e desenvolvimento na infância.
• Reconhecer a importância das condições ambientais, psicológicas e sócio-culturais no atendimento das crianças e adolescentes.
• Valorizar o aleitamento materno e o vínculo mãe-filho para o crescimento e
desenvolvimento das crianças
• Compreender os conceitos de atenção primária, atenção secundária e atenção
terciária nos sistemas de saúde e o sistema de referência e contra-referência.
• Reconhecer as doenças mais freqüentes na infância e saber distinguir sua
gravidade para indicar o nível de complexidade adequado para seu atendimento.
• Reconhecer as causas mais comuns dos acidentes na infância e a sua prevenção.
• Reconhecer a importância do Programa Nacional de Imunizações na prevenção de doenças da infância e adolescência.
• Valorizar o trabalho em equipe multidisciplinar para a abordagem adequada dos casos mais complexos em enfermaria geral de pediatria

Habilidades e competências a serem desenvolvidas:

• Avaliar e orientar o processo normal do crescimento e desenvolvimento na infância.
• Fazer orientação alimentar no primeiro ano de vida.
• Prescrever vacinas.
• Saber reconhecer as patologias mais frequentes na infância e saber distinguir sua gravidade para indicar internação.
• Orientar a prevenção de acidentes na infância.
• Fazer o atendimento pediátrico em sala de parto e orientar as mães puérperas no ambiente hospitalar.
• Reconhecer as situações pediátricas que requeiram atendimento de urgência e emergência.

Conteúdo Programático-Teórico

A carga horária entre 10% a 20% da carga horária total versará sobre os assuntos que compõem o conteúdo programático-prático. São atividades de presença obrigatória e devem ter no mínimo 75% de presença.
A distribuição desta carga teórica e se dará sob a forma de:
• Aulas teóricas e/ou seminários semanais, com temas específicos, ministrados por professores do Departamento ou convidados.
• Reunião clínica semanal do Departamento de Pediatria
• Seminários, artigos científicos e casos clínicos, dentro de cada estágio
• Aulas de matriciamento da Secretaria Municipal de Saúde
• Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Elaboração durante os 3 anos e apresentação e entrega ao final do R3 (artigo 26, parágrafos 1 e 2 do Regulamento da Residência Médica FMJ).

Conteúdo Programático-Prático: estágios R1
– Ambulatórios de Puericultura e de pediatria geral: realizados em unidades básicas de saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Jundiaí (UBS Vila Ana, Tamoio e São Camilo).
– Unidade de internação: realizado na Enfermaria de Pediatria do Hospital Universitário (HU).
– Unidade de neonatologia: assistência ao recém-nascido em sala de parto, alojamento conjunto e médio risco na Unidade Neonatal do HU.
– Treinamento em urgência e emergência em pediatria: realizado no Pronto Socorro Infantil do HU.
– Estágio multidisciplinar: treinamento multidisciplinar nos setores de apoio do HU: Fonoaudiologia, Banco de Sangue, Fisioterapia, Banco de leite, Núcleo Interno de Regulação de vagas, SCIH e Núcleo de Vigilância e Epidemiologia Hospitalar.

O objetivo geral deste ano é avaliar o processo de crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes pertencentes a grupos de risco.

Ao final do 2º ano de residência médica o médico residente deverá estar apto a:
• Integrar os conhecimentos necessários para avaliar o processo de crescimento e desenvolvimento de filhos de mães adolescentes e outros grupos de risco.
• Integrar os conhecimentos para a adequada compreensão dos determinantes
biológicos, psicológicos e sociais dos distúrbios nutricionais.
• Valorizar a saúde materna como um determinante da saúde do feto e do recém-nascido.
• Integrar os conhecimentos para a utilização racional dos métodos laboratoriais para diagnóstico e acompanhamento de tratamento das doenças mais prevalentes em pediatria.
• Integrar os conhecimentos para a utilização racional dos métodos de imagem para diagnóstico e acompanhamento de tratamento nas doenças mais prevalentes em pediatria.
• Compreender a importância da biologia molecular aplicada à pediatria.
• Integrar os conhecimentos para a determinação genética de doenças em pediatria.
• Compreender a importância da prevenção na infância das doenças prevalentes no adulto

Habilidades e competências a serem desenvolvidas:

• Avaliar o processo de crescimento e desenvolvimento de filhos de mães adolescentes e outros grupos de risco.
• Acompanhar e avaliar pacientes internados em enfermarias e em unidades de emergência.
• Prestar atendimento global ao recém-nascido normal e de alto risco em sala de parto, unidade de alto risco e unidade de cuidados intensivos.
• Diagnosticar e conduzir o processo de atendimento de crianças em unidades de urgência e emergência.
• Prestar atendimento integral a saúde do adolescente.
• Acompanhar o atendimento a crianças internadas em unidades de tratamento intensivo

Conteúdo Programático-Teórico:
A carga horária entre 10% a 20% da carga horária total versará sobre os assuntos que compõem o conteúdo programático-prático. São atividades de presença obrigatória e devem ter no mínimo 75% de presença.
A distribuição desta carga teórica e se dará sob a forma de:
• Aulas teóricas e/ou seminários semanais, com temas específicos, ministrados por professores do Departamento ou convidados.
• Reunião clínica semanal do Departamento de Pediatria
• Seminários, artigos científicos e casos clínicos, dentro de cada estágio
• Aulas de matriciamento da Secretaria Municipal de Saúde
• Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Elaboração durante os 3 anos e apresentação e entrega ao final do R3 (artigo 26, parágrafos 1 e 2 do Regulamento da Residência Médica FMJ).

Conteúdo Programático-Prático: estágios R2
– Ambulatório de Puericultura com especial atenção aos filhos de mães adolescentes e ambulatório geral incluindo o atendimento ao adolescente realizados em unidades básicas de saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Jundiaí (UBS V. Ana, São Camilo e Tamoio).
– Unidade de internação – Enfermaria de Pediatria do HU.
– Unidade de neonatologia – assistência ao recém-nascido em sala de parto, alojamento conjunto, médio e alto risco e unidade de cuidados intensivos) – Unidade Neonatal do HU.
– Treinamento em urgência e emergência – PSI HU e Anestesiologia.
– Treinamento em UTI Pediátrica – UTI Infantil do HU.
– Ambulatório de Especialidades:
a) Acompanhamento de crianças e adolescentes no Núcleo Integral à Saúde (NIS) SMS de Jundiaí: Cardiologia, Gastroenterologia, Neurologia, Endocrinologia.
b) Acompanhamento de crianças e adolescentes no Ambulatório de especialidades do HU: alergologia, pneumologia, infectologia, nefrologia, endocrinologia, hebiatria, ambulatório ZIKA, genética.
– Estágio multidisciplinar: treinamento multidisciplinar nos seguintes setores: laboratório de infectologia, ambulatório de gestante adolescente, fonoaudiologia, anestesiologia e fisioterapia.

O objetivo geral deste ano é prestar atendimento integral à saúde da criança e do adolescente

Objetivos específicos
• Integrar os conhecimentos necessários para compor, com os dados obtidos pela anamnese, exame físico, exames subsidiários e condições de vida do paciente, um raciocínio clínico e uma programação terapêutica e de orientação, com base na melhor evidência disponível, para as doenças mais prevalentes no recém-nascido, na criança e no adolescente.
• Desenvolver a capacidade de manter-se atualizado, buscando material adequado para reciclagem constante.
• Ler criticamente um artigo científico.
• Liderar a equipe de saúde no atendimento da criança e do adolescente.
• Integrar os conhecimentos para compreender os determinantes sociais da violência contra crianças e adolescentes. Promover a integração dos conhecimentos para compreender os determinantes sociais do uso de drogas na adolescência.
• Identificar e avaliar os principais temas de saúde da criança e do adolescente na comunidade em que vive.

Habilidades e competências:
• Interpretar os principais exames bioquímicos e de imagem realizados em crianças e adolescentes.
• Reconhecer, diagnosticar, conduzir e acompanhar o tratamento e a evolução de uma criança criticamente enferma
• Acompanhar e conduzir o tratamento clínico no pré e pós-operatório de crianças e adolescentes.
• Reconhecer, diagnosticar, notificar e acompanhar a evolução de uma criança vitimizada.

Conteúdo Programático-Teórico:
A carga horária entre 10% a 20% da carga horária total versará sobre os assuntos que compõem o conteúdo programático-prático. São atividades de presença obrigatória e devem ter no mínimo 75% de presença.
A distribuição desta carga teórica e se dará sob a forma de:
• Aulas teóricas e/ou seminários semanais, com temas específicos, ministrados por professores do Departamento ou convidados.
• Reunião clínica semanal do Departamento de Pediatria
• Seminários, artigos científicos e casos clínicos, dentro de cada estágio
• Aulas de matriciamento da Secretaria Municipal de Saúde
• Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Elaboração durante os 3 anos e apresentação e entrega ao final do R3 (artigo 26, parágrafos 1 e 2 do Regulamento da Residência Médica FMJ).

Conteúdo Programático-Prático: estágios R3
– Ambulatórios de áreas de atuação pediátricas e especialidades:
a) Acompanhamento de crianças e adolescentes no Núcleo Integral à Saúde (NIS) SMS de Jundiaí: Cardiologia, Gastroenterologia, Neurologia, Endocrinologia.
b) Acompanhamento de crianças e adolescentes no Ambulatório de especialidades do HU e FMJ: pediatria geral, alergologia, pneumologia, hematologia, infectologia, nefrologia, endocrinologia, hebiatria, ambulatório de cuidados paliativos pediátricos.
c) acompanhamento de crianças e adolescentes no Hospital da Crianças do GRENDACC: oncologia pediátrica e cardiologia.
d) acompanhamento de crianças e adolescentes em ambulatório de moléstias infecciosas: foco em SIDA e tuberculose.
– Unidade de internação: Enfermaria de Pediatria do HU.
– Treinamento em urgência e emergência: PSI HU.
– Treinamento em UTI pediátrica e UTI Neonatal: UTI Infantil e neonatal do HU e UTI infantil Hospital Pitangueiras.
– Treinamento clínico em unidade de radiologia e diagnóstico por imagem.

• Unidades Básicas de Saúde do município de Jundiaí;
• Ambulatórios da Faculdade de Medicina de Jundiaí;
• Ambulatórios e Pronto Socorro do Hospital Universitário;
• Unidades de internação e UTI pediátrica e neonatal do Hospital Universitário;
• Ambulatório de Moléstias Infecciosas;
• Ambulatórios do Hospital da Criança do GRENDACC;
• Ambulatórios pediátricos do Núcleo Integrado em Saúde;
• UTI pediátrica do Hospital Pitangueiras;
• Unidade de Radiologia e Diagnóstico por Imagem do Hospital São Vicente de Paula.

Professor Titular
Prof. Dr. Saulo Duarte Passos

Professores Contratados
Abimael Aranha Netto
Aline Inês dos Santos Mendes
Ana Luiza Castro Possidente
Ana Paula Antunes Paschallichio Bertozzi
Ana Paula Zanin dos Santos Felgueiras
Emmanuel Machado de Oliveira
Fabio Siqueira Bueno
Gabriela Pavan
Livia Cristina Oliveira e Silva
Luiza Moulin Marino
Poliana Cristina Carmona Molinari
Saulo Duarte Passos
Stella Maria Tavolieri de Oliveira

Professores Colaboradores
Alice Barreto Junqueira Teixeira
Antônio Cesar Paulillo de Cillo
Celia Martins Campanaro
Fabiana Condini
José Gabel
Lindinalva Borges
Maria Manoela D. Rodrigues
Márcio Marinho Correa de Barros

Coordenadora da Residência Médica em Pediatria:
Prof. Ms. Poliana Cristina Carmona Molinari

Vice-Coordenadora da Residência Médica em Pediatria:
Profa. Ms. Aline Inês dos Santos Mendes